OUVRIR LES PORTES D'UN FABLAB À DE NOUVEAUX PUBLICS : RETOURS D'EXPÉRIENCE D'UNE COOPÉRATION EUROPÉENNE
Comment un fablab devient-il un lieu d'apprentissage pour des personnes qui n'y seraient jamais entrées d'elles-mêmes ?
Nous présenterons notre expérimentation Erasmus+ Labs&Lang, menée avec Perspectives asbl (Belgique) autour de l'apprentissage du français par le faire. Nous partagerons notre manière de concevoir et d'animer des ateliers avec des apprenants allophones, formalisée dans un guide méthodologique libre de droit, avant d'ouvrir l'échange à l'inclusivité et à l'accueil de nouveaux publics en fablab.
Nous élargirons en donnant la parole à :
– Adélaïde Albouy-Kissi, chercheuse à l'Université Clermont Auvergne, qui a ouvert un fablab au Puy-en-Velay et que nous avons interviewée dans le cadre du projet. Elle a mené un vrai travail de fond sur l'inclusivité et l'accessibilité, en particulier pour les personnes en situation de handicap (mais pas seulement moteur comme c’est souvent le cas).
– Susana Major, responsable de la plateforme EPALE en France, intéressée pour présenter cet outil qui permet de valoriser ses initiatives européennes et de trouver des partenaires européens, concrètement utile à celles et ceux qui voudraient se lancer après la session.